저자는 교육자로서 한자․한문 교육에 남다른 애정과 관심을 가지고 평생을 활동하였다. 한문이 지닌 요체要諦를 한자․한문 교육의 원리로 삼아 나름대로의 입론을 주장하기도 하고, 일관되게 한자․한문 교육을 연구하고 지도해 왔으며, 새로운 한문과漢文科 교육 방법을 지속적으로 모색하여 왔다.

 한문과漢文科 교육의 개념槪念 및 사적史的인 고찰考察을 비롯하여, 다양한 교수-학습 방법론, 한자․한자어‧한문의 구조와 원리 등에 대한 체계적인 연구, 그리고 우리나라 교육용 기초한자에 대한 다양한 자료들이 실려 있다. 뿐만 아니라 부록으로 북한의 교육한자, 미국 예일대에서 선정한 기초한자, 일본의 개정 상용한자, 우리나라 교육용 기초한자의 간화자簡化字 등의 각종 자료를 실어 놓아 한자․한문 교육에 참고가 되도록 하였다.

 저자 정우상(鄭愚相, 본회 고문, 전 서울교육대학교 교수) 선생은 서울교육대학교 등에서 한자․한문 교육에 대한 지도와 연구를 하였으며, 교육용 기초한자 선정 작업과 조정, 한문과漢文科 교육과정의 개발 및 심의, 중등 한문 교과서의 개발, 한문과 교육과정의 해설서 발간, 한자한문교육학회의 창립과 학회활동 등에 참여하였다.